Plataforma Freire 2012

ATENÇÃO! PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO!

  
      19/03/2012 a 08/04/2012 - Período de     pré-inscrição na Plataforma Freire

A Plataforma Freire, é um programa que foi criado pelo  MEC – Ministério da Educação, exatamente com o objetivo de tornar-se uma porta de entrada para os professores da educação básica pública no Brasil, no exercício do magistério, nas instituições públicas de ensino superior. E com este mesmo objetivo, este plano coloca em prática o Plano Nacional de Formação de Professores da rede de Educação Básica, a plataforma inclusive o nome dado ao programa faz uma homenagem ao educador brasileiro Paulo Freire.

Prezado(a) Professor(a),

Para se inscrever nos cursos do PARFOR, lembre-se que é preciso ser professor da rede pública de educação básica em exercício e ter pelo menos 3 anos de magistério. Estão incluídos nesse rol os professores de creche, educação infantil, ensino fundamental e médio.

O site é http://freire.mec.gov.br/index/indexprofessor/

Diretores, auxiliares administrativos ou pessoas que exerçam qualquer outra função em Secretarias e escolas públicas que não a docente não podem se inscrever nos cursos do PARFOR.

Lembre-se também que só é permitido se matricular em um curso correspondente à disciplina que você ministra na rede pública.

Os cursos do PARFOR são qualificados como cursos de:

Primeira licenciatura - para docentes da rede pública de educação básica que não tenham formação superior;

Segunda licenciatura - para docentes da rede pública da educação básica quem atuam em área distinta da sua formação inicial; e

Formação pedagógica - para docentes da rede pública da educação básica graduados não licenciados.

CRONOGRAMA - TURMAS PRESENCIAIS

•    19/03/2012 a 08/04/2012 - Período de pré-inscrição na Plataforma Freire
•    09/04/2012 a 23/04/2012 - Período de validação das inscrições pelas Secretarias de Educação estaduais e municipais
•    24/04/2012 a 08/05/2012 - Período de seleção dos alunos pelas IES
•    09/05/2012 a 23/05/2012 - Período de matrícula e inclusão dos matriculados na Plataforma Freire

Agradecemos a sua participação e desejamos sucesso nesta etapa!

Bom estudo!

Perfil da Escola Princesa Izabel

                                                            

  

HISTÓRICO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PRINCESA IZABEL- DESDE 1931

                 A Escola Princesa Izabel está localizada às margens direita do Rio Tapajós, na Vila de Fordlândia à Avenida Escolar s/n.

                A Companhia Henry Ford Industrial do Brasil trouxe vários e importantes benefícios para a esta vila, foram tantos que tal vila foi considerada o principal pólo de desenvolvimento do Norte de Brasil.
Sendo a educação prioridade na época, fundaram a Escola Boa Vista, para que os filhos dos funcionários tivesse acesso à educação. Em mil novecentos e trinta e um (1931), foi instalado este prédio, com o nome de Boa Vista, tendo como diretor o Sr. Hostiniano M. Pinheiro, ficando na direção até o ano de mil novecentos e trinta e quatro(1934).

                Exatamente, aos treze (13) dias do mês de maio de mil novecentos e trinta e quatro (1934), o interventor federal Joaquim de Magalhães Cardoso Barata, renomeou a referida escola, que passou a chamar-se Grupo Escolar Boa Vista, em setembro mesmo ano passou a chamar-se Grupo Escolar de Fordlândia.

                A mudança de nome da instituição, deu-se de acordo com determinações do ex-delegado do Ministério da Agricultura no Pará, Sr. José Alfinito, transformando-se de Grupo Escolar Henry Ford para Grupo Escolar Princesa Izabel, em virtude de sua data de fundação, lembrando o fato da Abolição da Escratura.

                 Por determinação da Secretaria de Educação e Cultura, passou a chamar-se Escola Estadual Princesa Izabel. Desde o seu período de fundação até os dias atuais a escola foi direcionada pelos seguintes diretores:

- 1934 a 1937 – Zélia Pinto de Sousa Braga;
- 1938 – Maria da Glória Nogueira Melo;
- 1939 a 1940 – Auta da Luz Porto;
- 1941 – Maria de Lurdes da Luz;
- 1942 – Zuila Alves de Ladislau;
- 1943 a 1945 – Maria de Nazaré Rabelo da Costa;
- 1946 a 1948 – Maria Taciana da Silva;
- 1949 -1955 -1962 -1965 – Nídia Praxedes Araújo;
- 1950 – Maria do Socorro Porto;
- 1951 – Lydia Magno de Araújo;
- 1952-1954-1956-1961-1966 – Léa Aracy da Fonseca Lima;
- 1967 a 1972 – Oralda Ferreira Camarão;
- 1972 a 1980 – Maria de Nazaré Pereira Rodrigues;
- 1980 a 30.07.1991 – Eny Jansen Branco;
- De agosto de 1991 a 2002 – Raimunda Conceição Pessoa;
- 2003 a 2006 – Maria José das Graças Pereira Martins;
- 2007 a 2008 – Zilene Maria da Cruz de Castro;
- 2009- 2011-2012  – Marlene Mota da Costa;
- 2010 – Magno Luiz Ribeiro de Castro;

                   Em dois mil e dois (2002), por determinação do governo do Estado do Pará, através da Secretaria executiva de Educação e Secretaria Executiva de Administração, juntamente ao Instituto de Providência e Assistência dos Servidores do Estado do Pará junto às Prefeituras Municipais, a Escola passou pelo processo de municipalizada de Ensino Fundamental Princesa Izabel.

                   N o ano de dois mil e cinco (2005), a referida escola passou a ser Escola Pólo e tomou conta de doze (12) escolas do interior, sendo responsável por todas as questões administrativas e pedagógicas das mesmas. Com o processo de Nucleação das Escolas Municipais de Aveiro, assim ficou:

- Escola União;
- Escola Marechal da Fonseca, 1º ano a 4ª série;
- Escola Lisboa;
- Escola São João Batista II (desativada);
- Escola Santo Antonio (desativada);
- Escola Bom Jesus I e II (desativada);
- Escola Provérbio do Saber;
- Escola Girassol (desativada);
- Escola Fonte do Saber (desativada);
- Escola Nossa Senhora do Carmo;
- Escola José Avelino.

                Em 2008 a Escola recebeu do Governo Federal através da parceria com a Prefeitura e um laboratório de informática contendo cinco (05) computadores completos incluindo uma impressora. A partir de então, a escola passou a oferecer ao alunado aulas de iniciação à informática.

               No ano de 2010 todas as escolas do município passaram pelo processo de mudança na legislação educacional, o ensino de 8 anos foi substituído pelo ensino fundamental de 9 anos.

               Durante todos esses anos, a escola teve muitas mudanças no setor administrativo, visando à melhoria no processo educacional, cuja finalidade é a formação de cidadãos críticos e justos.